Pour une rentrée normale à l'INALCO
Commentaires
#201
Je signe parce que Je suis d'accord(Dax, 2020-06-22)
#214
Les moyens de formation par internet sont inadaptés à l'apprentissage des langues et aux cours de civilisations. J'en ai fait l'expérience.(Sartrouville, 2020-06-22)
#217
Je signe parce que une amie qui y enseigne m'a dit "On veut pas se voir imposer l'enseignement à distance pour cause de corona. de plus, le pouvoir a quelque intérêt à laisser les universités en mode à distance, il y a une réforme à faire passer"(Paris, 2020-06-22)
#219
Mcf, études arabes(Paris, 2020-06-22)
#226
Il est important d'avair l'enseignement proche physiquement des étudiants, sinon la communication, les possibilités de reflexion commune sont diminuées.(paris, 2020-06-22)
#227
Etudier sérieusement une langue ne peut se faire qu'en présentiel , dans la relation concrète et directe avec l'enseignant : le virtuel est un pis-aller . Médecin, j'étudie la langue mongole .(Paris, 2020-06-22)
#228
Je pense qu'à moins de mettre en place un enseignement à distance dans des conditions rigoureusement identiques à celles de cours en présentiel (à horaires fixes, en visioconférence pour les TD et avec des enregistrements audio pour les CM) et que l'État investisse pour s'assurer que tous les élèves aient accès au matériel nécessaire, l'enseignement à distance ne peut que nuire à l'apprentissage et accentuer les inégalités sociales.(Paris, 2020-06-22)
#231
PU, Europe / CERMOM(Paris, 2020-06-22)
#234
Mon frère est dans cette école et pour lui il est mieux de travailler en présence de professeurs tout le temps.(Casablanca, 2020-06-22)
#238
Étudiante en finnois, département Europe(Cachan, 2020-06-22)
#247
Je signe car il est impossible de réussir son année scolaire avec des cours à distance(Baho, 2020-06-22)
#257
Etudes mongoles Master 1, retraité CGT(PARIS, 2020-06-22)
#258
MCF études japonaises(Paris, 2020-06-22)
#271
lectrice de mongol(Paris, 2020-06-22)
#273
MCF, kurde(Paris, 2020-06-22)
#275
Les chances de réussite ne sont pas les même lorsque l'enseignement est fait en ligne. Je suis sûr de ne pas continuer la fac si c'est en ligne que cela déroulera.(Alfortville, 2020-06-22)
#276
PU de khmer, INALCO. Le présentiel est indispensable pour assurer une réelle interaction entre enseignants et étudiants, et entre étudiants et étudiants, ce qui crée des véritables liens qui contribuent à améliorer l'apprentissage. Le distanciel pourrait y être associé pour ceux ne pouvant se rendre physiquement en cours et ce pourrait être un apport intéressant pour certains cours, mais il faut le voir comme un ajout de quelques étudiants en distanciel synchrone s'aggrégant à des étudiants en présentiel (il faudra donc y mettre les moyens financiers et matériels), pas comme une alternative, sauf dans des situations exceptionnelles et qui ne doivent être que du provisoire qui ne dure pas.(Paris, 2020-06-22)
#277
Etudiant en Hébreu moderne je souhaite un retour à un enseignement dans des conditions normales. Enseignement plus intéressant plus dynamique et plus efficace qu'un enseignement à distance.(PARIS, 2020-06-22)
#283
Ancienne étudiante en arabe de L’Inalco(Paris, 2020-06-22)
#291
parent d'élève étudiant(Brest, 2020-06-22)
#294
élu étudiant, licence bulgare(Cergy, 2020-06-22)
#298
L2 Roumain(Fontenay sous Bois, 2020-06-22)
#299
Je signe pour donner plus de poids à la motion en faveur d'un enseignement normal en présentiel car ce type de transmission est INDISPENSABLE à la qualité du dit enseignement et que le distanciel, lui aussi très utile, ne peut être qu'un complément. La promotion exagérée du distanciel là où le présentiel est sain est mue par des arrière-pensées de parcimonie (pour être poli) aux dépends une fois de plus de la culture et du patrimoine humain - qui n'a pas de prix, mais devrait avoir des financements.(Paris, 2020-06-22)
#305
Étudiante, Asie du Sud-Est Pacifique(Paris, 2020-06-23)
#309
Je suis tout à fait d'accord avec la pétition. La qualité de l'enseignement est beaucoup moindre à distance. Surtout que beaucoup d'étudiants, comme moi, n'ont pas une connexion internet adéquate pour ce genre d'enseignement. De plus, beaucoup d'étudiants ont lâché l'université à cause du stresse du confinement. Ce système hybride va rajouter une couche de stresse autant aux étudiants qu'aux professeurs et à l'administration des universités. Donc encore d'autres étudiants qui ne vont pas tenir le coup si la majorités des cours se passe en distanciel. Et oui, pourquoi devrions-nous êtres les seuls à être considérés à risque alors que les karaoké et bistrots peuvent rouvrir normalement alors que ce sont des lieux tout autant à risque, voir plus, que les universités ?(Presles, 2020-06-23)
#313
Étudiant en L1 Albanais(Paris, 2020-06-23)
#314
Je signe comme intervenant (M2 RI) et comme étudiant (DLC1 Hébreu moderne).(Paris, 2020-06-23)
#315
Répétiteur, Asie du Sud-Himalaya(MONTREUIL, 2020-06-23)
#320
Chargée de cours Asie du Sud-Himalaya(PARIS 13, 2020-06-23)
#323
membre associé ERTIM-Inalco(Paris, 2020-06-23)
#326
L'Éducation faut être bien réelle . L'Éducation "à distance" n'existe pas, elle est illusoire. Koliopoulou Anastasia - étudiante de L2 grec modern(Paris, 2020-06-23)
#327
PU, Eurasie(Ivry Sur Seine, 2020-06-23)
#328
PU bulgare, département Europe, membre du CREE, master TL(Charenton le Pont, 2020-06-23)
#330
Mieux vaudrait encore une année sabbatique qu'une "année zombie" à distance.(Paris, 2020-06-23)
#333
Nepali. passeport(Rueil Malmaison, 2020-06-23)
#339
Département HébreuLa présence en salle permet un contact plus chaleureux tant avec les enseignants qu'entre étudiant(e)s ce qui facilite les échanges et la complicité dans le travail.
Un enseignement par vidéo-conférence isolera les étudiants. Ce qui peut se concevoir en période exceptionnelle ne doit pas être considéré comme méthode définitive.
(Paris, 2020-06-23)
#344
Élu étudiant(Paris, 2020-06-23)
#349
ATV, Asie du Sud-Himalaya(Paris, 2020-06-23)
#350
Etudiant - Asie du Sud-Himalaya, Nepali(Paris, 2020-06-24)
#352
Etudiant souhaitant terminer sa licence dans de bonnes conditions. L'université en ligne est une vaste blague.(Paris, 2020-06-24)
#353
Parce que rien ne remplace l'enseignement face à face et côte à côte avec le professeur et ses camarades...Et quid des contenus? La tentation sera grande d'en limiter la diversité au nom des économies à réaliser risquant de mener à la pensée unique, à l'esprit de compétition au détriment du collectif et du réfléchir ensemble pour réussir ensemble.
(La Chabanne, 2020-06-24)
#356
- ancien professeur d'arménien à l'INALCO, de 1978 à 1988- ancien président de la Société Asiatique (créée en 1822, sous la présidence de Sylvestre de Sacy), de 2002 à 2019
- membre de l'Institut de France (Académie des Inscriptions et Belles Lettres) depuis 2001
- membre de l'Académie Nationale des Sciences de la République d'Arménie depuis 1990
-et de la République de Géorgie depuis 1996
- Fellow of the British Academy depuis 2012
je signe parce que je suis convaincu de l'efficacité d'un enseignement vivant, avec la participation, effective et non "distancielle", des étudiants.
(Paris 75006, 2020-06-24)
#364
j'apprécie les événements culturels, expos...liés aux enseignements de langues de l'Inalco
(Paris, 2020-06-24)
#365
filière RI, FO(Paris, 2020-06-24)
#367
Représentante étudiante, Chinois(Paris, 2020-06-24)
#373
Les cours d'arabe de l'Inalco ne s'adaptent pas à un format hybride. J'ai pu le constater en cette fin d'année avec très peu de cours donnés.(Châtillon, 2020-06-24)
#374
Je suis étudiante à l'Inalco, et j'aimerais pourvoir dès la rentrée suivre tous mes cours en présentiel.(//, 2020-06-24)
#377
MCF, civilisation Europe(Vitry sur Seine, 2020-06-24)
#381
Je suis étudiant de l'INALCO.(Paris, 2020-06-24)
#382
MCF, Kurde(Paris, 2020-06-24)
#387
Etudiant(Chatou, 2020-06-24)
#394
Le semestre dernier a été assez compliquée pour ma part et celle de mes amies. J’ai vraiment envie de me concentrer pleinement sur mes études et à distance, cela me paraît difficile.(Paris, 2020-06-24)
#398
L'université c'est un partage de savoirs et de confiance.Ardian Marashi, MCF d'albanais, INALCO
(PARIS, 2020-06-24)
#400
PU linguistique arménienneL'expérience des cours à distance n'a pas été inintéressante et elle ouvre des perspectives pour des publics nouveaux. Mais si les conditions sanitaires le permettent, une rentrée dans des conditions normales doit être possible, et pour cela il faut se donner les moyens de planifier (avec un double planning), à coté des formules hybrides en cours d'organisation, une formule en tout présentiel.
(Paris, 2020-06-24)